“有色金属冶金概论”课程思政建设路径与实践研究

本文以金属材料和材料物理的一门专业课程“有色金属冶金概论”为研究对象，从教学目标、课程思政、教学方法三个方面构建课程体系，探索课程思政元素的挖掘与融入，全面评价课程思政的教学效果，也为相关课程思政建设提供参考和借鉴。

课程思政；课程建设；教学实践